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打破学科壁垒，促进知识融合。跨学科融合对于促进学生全面发展和知识应用能力的提升至关重要。思政课不仅要关注思想教育、政治教育、道德教育的范畴，还可以与历史、经济、文化等其他学科相融合，形成更加广泛和深入的知识结构。通过设置跨学科的选修课程，学生可以从不同的学科角度理解和探讨社会政治现象，这不仅能够拓宽学生的知识视野，还有助于培养学生的综合分析能力和应用能力。例如，可以结合经济学和社会学课程，探讨社会主义市场经济的特点和挑战，或者通过与哲学和伦理学的结合，深入分析和讨论社会道德问题。因此，围绕立德树人根本任务，应当鼓励思政课与其他学科的深度融合，以此促进学生在多元知识领域的均衡发展，进一步激发学生的创新思维和探索精神，为推动社会的创新发展作出贡献。

1月29日，中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制会议在京召开。会议强调，纠治精文减会、督查检查中的问题以及“指尖上的形式主义”。提升学习调研实效，进一步解决调研集中扎堆、只调不研等问题。

在我看来，俄中两国影视界按比例投资的平等合作伙伴关系，以及联合摄制影视剧的发展，将带来双方影视艺术的成功和快速进步。俄罗斯的电影公司在中国设立分支机构，无疑可以成为俄中影视艺术合作的催化剂和桥梁。

成都10月12日电(尧欣雨)为讲好蓉城故事，传播中国声音，11日，由联合国教科文组织教师教育中心、成都市教育科学研究院主办的“一带一路”沿线国家教育行政人员高级研讨交流活动开幕式在成都举行。据悉，本次活动以“Teachers for STEM”(STEM教师教育)为主题，旨在主动服务“一带一路”建设，展示成都STEM教育实践探索，与来自美国、澳大利亚、马来西亚等14个国家的27位教育行政人员和学者交流分享各国在STEM教师教育、职业教育等领域的发展经验。

吴谦表示，习主席指出，中美合则两利、斗则俱伤。过去几年，两国两军关系虽然历经跌宕起伏，但也开展了对话与合作，总体实现了稳定。中美作为世界上两个大国，应该计天下利，多为当前动荡不安的世界注入确定性、提供正能量。希望美方同我们相向而行，以积极理性的态度看待中国和中国军队的发展，把以和为贵、以稳为重、以信为本作为两军交往的基本遵循，在平等和尊重基础上，构建不冲突不对抗、开放务实合作、逐步积累互信的两军关系，真正当好两国关系发展的稳定基石。